RESEÑA ANALÍTICA 4
PROFESORA: MARTHA JANNETH IBÁÑEZ PACHECO
UNILLANOS
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Pedagogía infantil (Literatura infantil)
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FECHA
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13.08.2017
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ELABORADA POR
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Lina Marcela Galindo Parga - 191103315
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Referencia bibliográfica:
Título: Medalla de honor.
Autor: Irene vásco.
Editorial: Panamericana, Abril de 2005.
Número de páginas: 52 páginas.
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Palabras Clave: Medalla de honor, Tolerancia, Mamá, Saco, Uniforme, Armario. |
Descripción: la historia nos relata la vida de un niño quien se gana una medalla de honor a la tolerancia en su colegio, al no saber el significado de esta, cree que esta haciendo las cosas, por tal motivo, esconde su saco para su mamá no lo descubriera, pero al final la mamá encuentra el saco y le explica al niño todo lo relacionado con la medalla y es así como día tras día regresaba con mas medallas al tener un buen comportamiento. |
Análisis Crítico:
Este tipo de relato debe ser leído por los docentes en las instituciones a niños y niñas entre los 6 y 12
años, ya que es aquí donde se destaca su sentido del deber, es decir que se comienzan a sentir la
necesidad de realizar las cosas lo mejor posible, por tal razón al tener el libro una connotación en
la importancia del buen comportamiento en las aulas de clases, permite que cada niño y niña fortalezca su iniciativa, así mismo podrá llegar
a ser un individuo emocionalmente estables, esto es unos de los tantos
beneficios que trae consigo la literatura infantil, de igual forma permite ver el desarrollo de las emociones, sentimientos y en qué momento de desenvuelve cada una de ellas tal como lo dice: Schachter-Singer
las emociones dependen de una doble apreciación cognitiva: como evaluamos el
suceso y como identificamos lo que está pasando en nuestro cuerpo.
Esta teoría mantiene que las emociones son debidas a la
evaluación cognitiva de un acontecimiento, pero también a las respuestas
corporales. La persona nota los cambios fisiológicos, advierte lo que ocurre a
su alrededor y denomina sus emociones de acuerdo a ambos tipos de
observaciones.
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