miércoles, 6 de septiembre de 2017

RESEÑA ANALÍTICA 8 NATALIA

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco



UNILLANOS
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha
06 de septiembre de 2017
Elaborada por
Gisselle Natalia Reina Guzmán
191103327

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:


Título: Te cuento mi cuento (Los buenos regalos llegan siempre)
Autor: Juan Camilo Jaramillo López
Ilustrador: María Isabel Duque Cárdenas
Editorial: Bogotá-Panamericana, 2004
Número de páginas: 68 páginas.


PALABRAS CLAVE: Miguel, Ana, Noche buena, Centro vacacional, Viejo de la navidad, payaso y patineta
DESCRIPCIÓN: El libro “Te cuento un cuento” está conformado por varios cuentos, uno de ellos es “Los buenos regalos llegan siempre” el cual relata la historia de Miguel y Ana, dos hermanos de 10 y 6 años, este par de hermanos se querían mucho, y siempre estaban jugando juntos. En época de navidad sus padres les dan la sorpresa de que pasarán noche buena en un centro vacacional, Miguel y Ana le escriben su carta al Viejo de la navidad, Ana quería un payaso de colores y Miguel una patineta.
Al llegar al centro vacacional Ana se preocupa y piensa que su reglo no va a llegar, Miguel le ayuda a ponerle pistas al vejo de la navidad para que este no se pierda, pero cae una fuerte lluvia y las pistas se pierden, entonces Miguel como quería tanto a su hermana cambia su carta y pide también un payaso de colores, así si un regalo se perdía Ana de todas formas recibiría su payaso.
Pero al final todo se solucionó y Ana termino muy feliz con su payaso de colores y Miguel con su patineta.
ANÁLISIS CRÍTICO: La historia “Los buenos regalos llegan siempre” muestra la importancia de llevarse bien entre hermanos, también a través de historias como estas podemos enseñar a los niños que la constancia y la amistad llevan a feliz término sus ideales y que como dice el cuento “cuando hay suficiente cariño y generosidad entre las personas, los buenos regalos siempre llegan.”

Cuando se tienen niños pequeños es difícil que entre ellos exista la idea de que entre los hermanos hay que compartir. Los niños más pequeños suelen jugar solos. Aunque a veces los llevemos al parque o estén en la guardería e interaccionen de vez en cuando con otros niños, los juguetes siempre suelen ser algo personal, una posesión (Los hermanos y el compartir. Bekia Padres. Recuperado de: http://www.bekiapadres.com/articulos/como-ensennar-hermanos-compartir/)

Compartir es una de las habilidades sociales más difíciles de enseñar a un niño, y es que la idea de compartir no entra todavía en sus roles. Esto puede acrecentarse cuando además se tiene un hermano pequeño. Antes que compartir, los pequeños desarrollan el concepto de propiedad. De ahí la importancia de hacerles entender que es lo que les pertenece a todos en la familia y que les pertenece a cada uno, como pueden ser los juguetes.



martes, 5 de septiembre de 2017

RESEÑA ANALÍTICA 8 MARCELA



                          UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
                               RESEÑA ANALÍTICA  8
          PROFESORA: MARTHA JANNETH IBÁÑEZ PACHECO






UNILLANOS
Pedagogía infantil (Literatura infantil)
FECHA
05.09.2017
ELABORADA POR
 Lina Marcela Galindo Parga - 191103315

Referencia bibliográfica:


Título: Tomasín Bigotes.

Autor: Hernando García Mejía 

Editorial: Edilux

Número de páginas: 165 páginas.



Palabras Clave:  Hombrecito, Cucaracha, Vallecito y Espantos.



Descripción: 


El libro nos narra la historia de Tomasín un pequeño, dotado de unos enormes bigotes que terminan sirviendole de apellido.


Tomasín es un colonizador , fuerte , honrado, valiente, luchador, un día Tomasín cae en las redes  María Jeremías, una bruja del pueblo quien se enamora de el y ante el rechazo de aquel se venga echándole todos los monstruos sagrados del monte, pero es ayudado por todo el pueblo y así es como sale de esa maldición. 


Análisis Crítico:



La literatura infantil forma parte de la vida del niño y ocupa un lugar imprescindible en el proceso de la formación integral del individuo. La literatura infantil es una respuesta a las necesidades del niño. Tiene como objeto sensibilizarlo y como medio la capacidad creadora y lúdica del lenguaje. Mas allá de cualquier otra finalidad estrechamente formativa, su función primaria es puramente estética, la de promover en el niño el gusto por la belleza de la palabra, el deleite ante la creación de mundo de ficción. [1]

El niño participa de las creaciones imaginarias de una realidad que le son brindadas en las creaciones literarias. Las hace suyas y las recrea. Comprende, intuye y descubre los significados en el carácter del lenguaje literario.

Por otra parte esta literatura es un excelente medio de ofrecer en un lenguaje de símbolos respuestas satisfactorias a la problemáticas existencial del niño en su desarrollo evolutivo hacia la madurez. 



La importancia de la literatura infantil: https://www.importancia.org/literatura.php